Voda, voděnka……společně si děti notovaly. Celý týden byl totiž plný vody! Děti skákaly přes kaluže, lovily ryby, dělaly pokusy, měřily množství vody, malovaly vodou na chodník, poslouchaly šumění a bublání vody, dělaly bubliny, skákaly jako žabky, tvořily akvárium, hádaly hádanky z vodního světa, schovávaly se pod deštník…

Děti se učily chápat vodu jako hlavní součást přírody, jako nezbytnou podmínku pro zachování života na naší planetě. Seznámily se s koloběhem vody v přírodě. Seznámily se s některými živočichy, které žijí ve vodě nebo v její blízkosti. Na některých aktivitách zdárně rozvíjely jemnou a hrubou motoriku i komunikativní a pozorovací dovednosti.